Vol. 3 Núm. 2 (2015): REVISTA ELECTRÓNICA AMUTEM

Publicación periodica de la Asociación Mexicana de Investigadores del Uso de Tecnología en Educación Matemática

Publicado: 2018-01-12

Número completo

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ALGEBRAICAS, USANDO LA CALCULADORA TI-Nspire™ CX CAS EN UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE

José Carlos Cortés Zavala, Graciela Eréndira Núñez Palenius, Christian Morales Ontiveros

1-10
CONSTRUYENDO Y COMUNICANDO CONJETURAS EN NIVEL BÁSICO CON AYUDA DE GEOGEBRA

Noelia Londoño Millán, María Magdalena Alarcón Delgadillo, Alibeit Kakes Cruz

11-20
ACTIVIDAD DIDÁCTICA PARA PROMOVER EL CONCEPTO DE CORRELACIÓN LINEAL, UTILIZANDO TECNOLOGÍA

Irma Nancy Larios Rodríguez, Benjamín Morán Medina, Enrique Hugues Galindo, Gerardo Gutiérrez Flores

21-38
LAS TECNOLOGÍAS EN LA PRÁCTICA DOCENTE DE LOS PROFESORES DE MATEMÁTICAS DE UN CENTRO UNIVERSITARIO

Martha Elena Aguiar Barrera, Humberto Gutiérrez Pulido, Gabriela Interián Gómez

39-46
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EL USO DE GEOGEBRA PARA SOLUCIÓN NUMÉRICA DE INTEGRALES

Eloísa Bernardett Villalobos Oliver, Ma. Del Carmen Cornejo Serrano, Javier Ismael Sosa Pizano

47-62
ACTIVIDADES CON TECNOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE DEL CONCEPTO DE SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS

Alejandra Rincón Gallardo, José Francisco Villalpando Becerra, María de Lourdes Guerrero Magaña, Cesar Martínez Hernández

63-75
LA VISUALIZACIÓN Y LAS REPRESENTACIONES SEMIÓTICAS COMO MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE DE LA PARÁBOLA

Juan Rodrigo Lugo Pérez, Rafael Pantoja Rangel

76-91
ACTIVIDADES DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE VOLUMEN DE SÓLIDOS DE REVOLUCIÓN

María Eugenia Noriega Treviño, Luis Rosillo Martínez, Hugo Melo Coronado

99-116

EL TEOREMA FUNDAMENTAL DEL ÁLGEBRA CON GEOGEBRA

Ana Guadalupe Del Castillo Bojórquez, José Luis Soto Munguía

92-98