Convocatoria de artículos. Revista AMIUTEM Número 14 Vol. 1 Enero–Junio 2026
La Revista AMIUTEM, publicación de la Asociación Mexicana de Investigadores del Uso de Tecnología en Educación Matemática, invita a investigadores e investigadoras, docentes y profesionales con interés en la educación matemática a enviar contribuciones para su número correspondiente al periodo enero–junio de 2026.
La revista tiene como propósito difundir investigaciones, reflexiones académicas y experiencias educativas que contribuyan al desarrollo del conocimiento en el campo de la educación matemática, con especial atención al uso e integración de tecnologías digitales en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Se reciben contribuciones en las siguientes secciones:
Sección
Descripción
Artículos de investigación
Trabajos teóricos o empíricos que presenten resultados originales de investigación en educación matemática. Se valorarán especialmente aquellos estudios que aporten nuevos conocimientos, enfoques metodológicos o perspectivas teóricas relevantes para el campo.
Artículos de divulgación
Textos orientados a comunicar reflexiones, análisis o experiencias educativas que acerquen el conocimiento matemático y didáctico a un público amplio, manteniendo rigor conceptual y claridad expositiva.
Entre docentes
Espacio dedicado a compartir experiencias de aula, secuencias didácticas, propuestas de innovación pedagógica o el uso de recursos tecnológicos en la enseñanza de las matemáticas.
Todos los manuscritos serán sometidos a un proceso de evaluación por pares bajo la modalidad de dictamen doble ciego.
Fecha límite para el envío de manuscritos:
15 de mayo de 2026
Los trabajos deberán enviarse a través de la plataforma de la revista, disponible en el sitio web oficial. Para conocer las normas editoriales y lineamientos para autores, se recomienda consultar la página de la revista.
Invitamos a la comunidad académica y docente a participar en esta convocatoria y contribuir al fortalecimiento del diálogo y la producción de conocimiento en educación matemática.
Revista AMIUTEM
Asociación Mexicana de Investigadores del Uso de Tecnología en Educación Matemática A.C.
