[1]
A. Rincón Gallardo, J. F. Villalpando Becerra, M. de L. Guerrero Magaña, and C. Martínez Hernández, “Actividades con tecnología para el aprendizaje del concepto de semejanza de triángulos”, AMIUTEM, vol. 3, no. 2, pp. 63–75, Jan. 2018.