Adame Esparza, A., Torres Ibarra, M. del R. and Borjón Robles, E. (2018) “Una propuesta para la enseñanza de identidades trigonométricas en el nivel medio superior”, Revista AMIUTEM, 5(1), pp. 46–57. doi: 10.65685/amiutem.v5i1.101.