SALDAÑA, Felicidad Pérez. Uso de GeoGebra como estrategia de aprendizaje en la enseñanza de funciones. Revista AMIUTEM, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 27–34, 2019. DOI: 10.65685/amiutem.v7i1.176. Disponível em: https://revista.amiutem.edu.mx/index.php/relecamiutem/article/view/176. Acesso em: 25 dic. 2025.