Núñez Palenius, G.E. et al. 2018. El concepto de pendiente en un ambiente tecnológico a través de actividades de aprendizaje con el uso de la calculadora TI-Inspire CX CAS. Revista AMIUTEM. 6, 1 (feb. 2018), 82–90. DOI:https://doi.org/10.65685/amiutem.v6i1.153.